Ondersteuningsteam

Voor het begeleiden en ondersteunen van de leerlingen zijn er diverse gespecialiseerde medewerkers betrokken bij het Murmellius Gymnasium:

• Mentor: het vaste aanspreekpunt voor de leerling, de mentor volgt de studievorderingen bij alle vakken, overlegt zo nodig met de docenten, bewaakt de sfeer in de klas staat open voor persoonlijke problemen van de leerling.

• Ondersteuningscoördinator: coördineert de ondersteuning en begeleidt leerlingen. De ondersteuningscoördinator houdt bij welke ondersteuning voor wie nodig is. De ondersteuningscoördinator is de spin in het web; brengt externe partijen binnen de school en onderhoudt de communicatie. Indien de begeleiding in de klas niet toereikend is, kan ondersteuning geboden worden individuele leerlingen of groepjes leerlingen gedurende een bepaalde periode.

• Conrector: conrectoren zijn beslissingsbevoegd. Zij verlenen zelf geen ondersteuning, maar zijn verantwoordelijk voor de professionalisering van hun team. Waar de mentor de spil is in leerlingenzorg is de afdelingsleider spil in docentenzorg.

• Trajectgroepbegeleider/leerlingbegeleider: begeleidt de leerlingen in de Trajectgroep. Dit zijn leerlingen met een specifieke en langdurige ondersteuningsbehoefte.

• Counselor: de counselor biedt leerlingen die niet lekker in hun vel zitten of zich geblokkeerd voelen en zelf niet verder kunnen hulp bij het zelf zoeken naar een oplossing voor hun problemen of bij het beter leren omgaan met problemen.

• Anti-pestcoördinator: is de persoon die de gegevens betreffende gepeste leerlingen monitort. Hij/zij is een herkenbaar aanspreekpunt voor leerlingen en ouder(s)/verzorger(s) bij pesterijen op school, helpt bij het zoeken naar oplossingen en houdt de vinger aan de pols totdat het pesten echt is gestopt.

• Aandachtsfunctionaris Huiselijk Geweld en Kindermishandeling: is de persoon waarbij leerlingen, ouder(s)/verzorger(s) en collega’s terecht kunnen met vragen over of vermoedens van Huiselijk Geweld en Kindermishandeling. De aandachtsfunctionaris zorgt ervoor dat collega’s op de hoogte blijven van de Meldcode en weten op welke signalen ze moeten letten.

• Vertrouwenspersonen: personen waarmee leerlingen, ouder(s)/verzorger(s)/verzorgers en docenten vertrouwelijk zaken kunnen bespreken die gaan over (on)veiligheid thuis of op school.

• Verzuimcoördinator: houdt het verzuim bij in Magister conform het protocol verzuim, beoordeelt de rechtmatigheid van verzuim en onderneemt actie, vaak in samenspraak met afdelingsleiders en ondersteuningscoördinator.

Externe instanties die actief zijn binnen de school:

• GGD

• Jeugd- en Gezinscoach

• Schoolarts- en schoolverpleegkundige

• Consulent vanuit Samenwerkingsverband Noord-Kennemerland

Counselors, vertrouwenspersonen en ondersteuningscoördinator 

Leerlingen die kampen met sociaal-emotionele problemen die een langduriger of meer specifieke aanpak vereisen kunnen zich wenden tot onze counselors: Marina Kuipers en Danielle Pronk (counselor@murmellius.nl). Het is mogelijk dat een leerling door zijn mentor naar de counselor doorverwezen wordt. Voor leerlingen in de onderbouw die kampen met faalangst is er een faalangstreductietraining. 

Voor alle zaken die een leerling in volledige vertrouwelijkheid wil bespreken zijn er de vertrouwenspersonen. 

Dit zijn:

• Bob Hopman: hop@murmellius.nl

• Robin van Kempen: kmp@murmellius.nl

• Maike Smelt: sme@murmellius.nl

Ook ouders kunnen zich tot hen wenden op het moment dat ze een signaal van zorg willen afgeven. Alle vormen van ondersteuning worden gecoördineerd door Laura Zijlma, onze ondersteuningscoördinator. Zij is ook coördinator taalproblemen, ze verzorgt de remedial teaching en zij is verantwoordelijk voor het dyslexiebeleid. Voor leerlingen met een officiële dyslexieverklaring zijn er bepaalde vormen van ondersteuning mogelijk. Die vindt u in het ondersteuningsprofiel op onze website. In dit ondersteuningsprofiel wordt eveneens beschreven wat wij wel en niet kunnen met betrekking tot de ondersteuning van leerlingen in het kader van het passend onderwijs. 

Voor leerlingen die een gediagnosticeerde gedrags- of aandachtstoornis hebben is er de trajectgroep. Uw kind wordt in deze groep begeleid door Laura Zijlma in het aanleren van de juiste handvatten en vaardigheden om succesvol in het reguliere onderwijs te kunnen functioneren. Deze trajectgroep brengt geen extra kosten met zich mee maar wordt bekostigd vanuit ons samenwerkingsverband Noord-Kennemerland. Voor meer informatie over het samenwerkingsverband kunt u de website bezoeken: www.swvnk.nl. 

Begaafdheid 

Onze school beschikt over een ECHA-coach, Laura Zijlma, die gespecialiseerd is in het ondersteunen van hoogbegaafde leerlingen. Zij is niet zozeer verantwoordelijk voor directe ondersteuning maar veeleer voor het maken van een goed plan van aanpak voor uw kind. Vermoedt u dat uw kind ondersteuning nodig heeft in het omgaan met zijn of haar begaafdheid, neemt u dan contact op met Laura Zijlma. Voor meer informatie over de ECHA-coaches kunt u de website van de Universiteit Nijmegen bezoeken: https://cbo-nijmegen.nl/echa-opleiding. 

Hulp bij het schoolwerk 

Voor leerlingen in de onderbouw bestaat de mogelijkheid een training in studievaardigheden voor bepaalde vakkenclusters te volgen. Het draait in de trainingen om begeleiding in aanpak van het huiswerk: het zogenoemde ‘leren leren’. De lessen worden volgens een nader te bepalen rooster tijdens de achtste uren van de dag aangeboden. De trainingen worden gegeven door vakdocenten, soms ondersteund door bovenbouwleerlingen. De coördinatie van de lessen is in handen van Jeannette Zuidema. U kunt haar bereiken via het e-mailadres: tsv@murmellius.nl.