top of page

Voor wie?

Intermezzo is bedoeld voor leerlingen die qua intelligentie klaar zijn voor het vwo, maar nog niet helemaal klaar zijn voor de stap naar het voortgezet onderwijs.

Dat kan komen doordat de basisschool hen onvoldoende heeft kunnen uitdagen, waardoor ze nooit echt hebben hoeven 'leren leren'. Of doordat de sociaal-emotionele ontwikkeling nog niet in de pas loopt met de intellectuele ontwikkeling.

Het gaat nadrukkelijk om kinderen bij wie deze aansluitingsproblemen bijvoorbeeld voortkomen uit hun (hoog)begaafdheid — niet uit een andere oorzaak zoals een stoornis in het autistisch spectrum.
 

Na het Intermezzojaar kiezen ouder(s)/verzorger(s) en leerling zelf op welke middelbare school ze instromen in de brugklas.

Doelen

Elk kind heeft een eigen leer- en ondersteuningsbehoefte, maar we streven ernaar dat elke leerling aan het einde van het Intermezzojaar:
 

  • beter is voorbereid op het voortgezet onderwijs — door zicht te krijgen op de eigen ontwikkelpunten en een stap te zetten in leervaardigheden zoals plannen, organiseren en doorzetten;
     

  • een stevigere basis heeft — doordat het zelfvertrouwen is gegroeid, er beter met tegenslagen kan worden omgegaan en de zelfredzaamheid is vergroot.

Hoe kijken we of Intermezzo past?

Om te onderzoeken of Intermezzo de passende plek is voor het kind, wordt er gekeken naar o.a. de volgende aandachtsgebieden:

VWO-potentie

De leerling heeft een aantoonbare vwo-potentie, wat kan blijken uit een of meerdere van de volgende gegevens:

  • vwo- advies;

  • LVS-informatie op het gebied van rekenen, begrijpend lezen en taal;

  • Intelligentietest/psychologisch onderzoek;

  • Versnelling/overslaan van (een deel) van een leerjaar.

Emotionele ontwikkeling

Veel (hoog)begaafde leerlingen ervaren emoties heftiger dan hun leeftijdsgenoten waardoor het soms lijkt alsof ze emotioneel gezien nog jonger gedragen dan passend is bij hun leeftijd. Dit kan er soms voor zorgen dat gedrag in een klas niet begrepen wordt waardoor een mismatch ontstaat tussen de leerling en de rest van de klas. Dit kan blijken uit:
 

  • Voorbeelden van jong/onbevangen/speels gedrag;

  • Boos/verdrietig worden als het niet lukt;

  • Niet geaccepteerd worden in de klas/zich een eenling voelen;

  • Apart gezet zijn/voelen;

  • Meer kunnen bedenken dan zelf kunnen uitvoeren, wat leidt tot frustratie;

Basisschool 'uitgespeeld'

Er zijn duidelijke aanwijzingen dat het leren op de basisschool niet of onvoldoende aansluit bij de begaafdheid van de leerling, wat blijkt uit:

  • het verhaal van de leerling en zijn ouders;

  • het verhaal van de basisschool;

  • observaties/conclusies uit intelligentie testen/psychologische rapporten van orthopedagogen of psychologen.

Algemene kenmerken

  • Met tegenzin naar school gaan;

  • Slecht slapen als gevolg van schoolstress;

  • Lichamelijke klachten (psychosomatisch);

  • “mijn hoofd gaat niet uit”;

  • Moeite met veranderingen hebben (op basis van inhoud);

  • Gepest worden;

  • Afwijkend gedrag (bv. tics) waarvoor geen onderliggende psychiatrische diagnose is en dat uit niet-aangesproken potentieel verklaard zou kunnen worden;

  • Hoog rechtvaardigheidsgevoel;

  • Begeleiding door psycholoog/orthopedagoog/ECHA-coach;

  • Weerbaarheidstraining/sova-training.

  • Vindt het snel saai;

  • Heeft moeite met vaardigheden als plannen, organiseren, zelfstandig werken, vragen stellen;

  • Stelt veel vragen;

  • Vraagt wanneer hij/zij (nu eindelijk) kan gaan leren;

  • Heeft nooit moeite hoeven doen, heeft geen grenzen, teleurstelling ervaren;

  • Denkt diep door over bijvoorbeeld levensvragen, de tijd, het waarom van iets e.d.

  • Doet het werk niet als hij/zij niet weet waarom het gedaan moet worden;

  • Nadruk ligt op eigen leerstrategieën, heeft geen alternatieve strategie aangeleerd of geaccepteerd;

Intermezzo vakken

Foro van een brug

Beleef de Oudheid

Bij Beleef de Oudheid (iBO in je rooster) gaan we op reis door de oudste geschiedenis die we kennen. De verhalen uit de Griekse en Romeinse wereld staan centraal, maar we kijken ook verder dan dat: hoe is de wereld ontstaan, wat maakt een held tot een held, en hoe bestuur je een keizerrijk?

We lezen, luisteren, kijken, vergelijken en geven er soms een eigen draai aan. Want sommige verhalen en mythen zijn dan wel duizenden jaren oud, maar dat wil niet zeggen dat je er geen eigen versie van kunt maken!
Daarnaast leer je onder begeleiding van muis Minimus al een beetje hoe de taal van de Romeinen in elkaar steekt en hoe het dagelijks leven er in de oudheid uitzag.

Met afwisselende projecten verwerk je je kennis over de Griekse en Romeinse wereld en ontwikkel je je ondertussen alle vaardigheden die je nodig hebt om volgend jaar sterk te kunnen starten in de eerste klas.

Foro van een brug

Breinles

De breinlessen van intermezzo zijn theorie en praktijkgerichte lessen in leren leren, plannen en organiseren, doorzetten, samenwerken, (zelf)reflectie en inzicht in het tienerbrein. Allemaal vaardigheden die nodig zijn op de middelbare school.
De leervorm wisselt met lesinhoud - de ene keer maak je in een groepje een spel, de andere keer presenteer je zelf iets of vul je een eigen logboekje in. Centraal bij de breinlessen staat inzicht in, en handvatten krijgen bij eigen handelen en leren. Dit gecombineerd met gezellige en uitdagende opdrachten maken de breinlessen nuttig en leuk!

Foro van een brug

Engels

Welcome to Intermezzo English!
This is where your English journey begins — no matter what level you're at -beginner, somewhere in between, or already quite confident - you'll fit right in.
You'll work in Blink, an online method where you practice vocabulary, read texts, do listening exercises, and train your speaking skills. But that's not all! You'll also read books, write poems, get creative, and take on all kinds of assignments that make English come alive.
The goal is clear: to build your confidence and prepare you for the brugklas. Step by step, at your own pace.

Foro van een brug

Filosofie

Een filosoof stelt de wilde vragen. De vragen die nog niet zijn gevangen met één enkel antwoord. Wat weet je absoluut zeker?

Hoe doet een goed mens? Héb je een lichaam of bén je een lichaam? Deze vragen raapt de filosoof op en durft er goed en lang over na te denken. Denk je veel en houd je van vreemde en moeilijke vragen? Dan is filosofie het vak voor jou. Zullen we antwoorden vinden? Dan kan niemand garanderen. Maar door te denken, te vragen en te redeneren worden we hoe dan ook wijzer.

Foro van een brug

Frans

Foro van een brug

ICT

Bij het vak ICT duiken we in de digitale wereld om ons heen.
Je leert hoe je een professionele krant maakt in Word, maar ook hoe je je eigen spelletjes programmeert in Python. Daarnaast ontwerp je je eigen lettertype en maak je een 3D ontwerp dat we vervolgens écht uitprinten met de 3D printer.
Naast deze praktische projecten ontdek je hoe computers, kunstmatige intelligentie en het internet eigenlijk werken. Zo ontwikkel je niet alleen digitale vaardigheden, maar krijg je ook inzicht in de techniek die erachter zit. Je leert problemen analyseren, oplossingen bedenken en testen—vaardigheden waar je in elk vak iets aan hebt.
Dus of je nu houdt van puzzelen, creatief ontwerpen of gewoon nieuwsgierig bent naar technologie: bij ICT ben je helemaal op je plek.

Foro van een brug

Kunst

Tijdens de les Kunst gaan we kunst proeven!
We maken kennis met de kunst én werkwijze van verschillende kunstenaars. Van hen leren we experimenteren, samenwerken en doorzetten, en ontdekken we nieuwe talenten. We maken onder andere collages, tekeningen, schilderijen, boekjes, sculpturen en maquettes. Tijdens Kunst leer je dat het proces belangrijker is dan het eindresultaat. Je leert door te doen en mee te maken!

Foro van een brug

Lichamelijke opvoeding

Het vak LO (Lichamelijk Opvoeding) - of gewoon zoals op de bassischool GYM – is het vak waar bewegend leert. Bij Intermezzo gym je meer dan op de basisschool, je gymt twee keer in de week een blokuur (100 min). De lessen van LO krijg je binnen in de gymzaal en ook buiten op de mooie sportvelden van AMHC.

In de gymles besteden wij aandacht aan bewegend leren en belangrijke vaardigheden zoals samenwerken, doorzetten, respect tonen voor elkaar en omgaan met winst en verlies. Tijdens de lessen beweeg je op een leuke en afwisselende manier, leer je nieuwe vaardigheden en ontdek je waar je talenten liggen. Van teamsporten tot individuele uitdagingen. Bij het vak LO staat plezierig bewegen centraal.

Foro van een brug

Mens en maatschappij

Bij Mens en Maatschappij leer via interessante onderwerpen uit de samenleving veel schoolse vaardigheden die je in de brugklas kunt gebruiken bij vakken als aardrijkskunde en geschiedenis. We werken met afwisselende werkboekjes, maar gaan ook met elkaar in gesprek. Discussiëren en debatteren horen er zeker bij! Zo leer je niet alleen feiten, maar ook hoe je je mening onderbouwt en respectvol naar anderen luistert. Het gaat vaak over actuele onderwerpen en we kijken ook regelmatig het jeugdjournaal. Een van de hoogtepunten in het intermezzojaar bij Mens en Maatschappij is het Eilandspel, waarbij je in een groepje je eigen eiland mag besturen.

Foro van een brug

Mentorles

Tijdens mentorles behandelen we alles wat te maken heeft met het schoolleven. Hoe zorg je ervoor dat je al je spullen op orde hebt? Hoe leer je voor een toets? Hoe werk je samen?
We bespreken ook onderwerpen als pesten of het nieuws. Daarnaast zijn er individuele gesprekjes met je mentor. We bespreken dan hoe het gaat en of je iets nodig hebt van school.
Bij intermezzo werken we ook aan drie projecten. Soms samen met je klasgenoten, soms alleen. Uiteindelijk werk je toe naar het laatste project, waar je je eigen les gaat geven!

Foro van een brug

Muziek

Muziek op het Murmellius is een écht praktijkvak waarin je vooral zélf aan de slag gaat! In de lessen zing je samen met je klas, leer je instrumenten bespelen zoals basgitaar, gitaar, ukelele, drums en keyboard, en ontdek je hoe leuk het is om je eigen muziek te componeren en produceren op de computer. Of je nu al ervaring hebt of niet: iedereen kan meedoen.
Door actief met muziek bezig te zijn, ontwikkel je bovendien belangrijke vaardigheden. Je leert samenwerken in een groepje, goed naar elkaar luisteren en een opdracht plannen over meerdere weken. Muziek is dus niet alleen creatief, maar ook leerzaam én ontzettend leuk

Foro van een brug

Science

Het vak science (wetenschap) volg je een half jaar. Tijdens dat vak werken we aan een aantal thema's en duiken we in de wereld van de wetenschap. We gaan samen leren hoe wetenschappers in het echt problemen oplossen. De thema's hebben te maken met biologie, natuurkunde en een beetje wiskunde en scheikunde. Zo gaan we een echt biologisch experiment doen, ontdekken we de ruimte en bestuderen we de planeet aarde. Ook leren we nadenken over feiten en meningen, en waar die twee elkaar overlappen.

Foro van een brug

Taal en letterkunde

Taal in Intermezzo is net als taal op de basisschool, maar dan veel leuker. Je krijgt nog steeds spelling en begrijpend lezen, maar het is ook een creatief vak: je puzzelt met gedichten, leest spannende verhalen, mag daar zelf het einde bij bedenken en er illustraties bij maken. Ook leer je ontzettend veel nieuwe woorden en spreekwoorden, en schrijf je zelf teksten, over die irritante wekker bijvoorbeeld.

Foro van een brug

Wiskunde

Op de basisschool heb je goed leren rekenen en de tafels gestampt tot je er misschien gek van werd.
Wiskunde gaat hier op door, maar laat je kennis maken met een heel andere wereld waar rekenen slechts een hulpmiddel bij is.
Om goed in het ritme te komen beginnen we bij Intermezzo met het toepassen van de rekenvaardigheden bij breuken, maar dan gecombineerd met stevige denkopgaven!
De rest van het jaar is er een wisselend aanbod, waaronder binair rekenen, logische puzzels/raadsels, figuren, lijnen en symmetrie (spiegelen) en/of rekenvragen vanuit de klas. Leuk én goed voor het brein!

Praktische informatie

Intermezzo

Vaste mentor

Elke intermezzoklas heeft een vaste mentor. Er worden per week 3 mentorlessen gegeven waarbij er aandacht is voor de groepsvorming en individuele leerling. Daarnaast werken we aan projecten tijdens de mentorles.

Schooltijden

Op het Intermezzo werken we met een vast lesrooster van 6 lessen per dag. De dag start om 8.30 uur en eindigt om 14.20 uur. Hieronder ziet u een voorbeeldrooster.

Bij eventuele lesuitval wordt het rooster zoveel mogelijk op elkaar aangesloten om tussenuren te voorkomen. Het kan daardoor voorkomen dat de eerste lessen van de dag later beginnen of dat de laatste lessen naar voren schuiven waardoor de leerling eerder uit is. 

Voorbeeld rooster Intermezzo

Lokaal

Intermezzo maakt gebruik van hun eigen vaste lokaal waarbij de docenten naar de leerlingen toekomen. Naarmate het schooljaar vordert worden de leerlingen voorbereid op de brugklas door zelf naar de vakspecifieke lokalen te gaan. Voor praktijkvakken wordt uiteraard gebruik gemaakt van het daarvoor bedoelde lokaal.

Activiteiten

In het voorjaar gaan we met alle Intermezzoleerlingen 3 dagen op kamp. Daarnaast heeft het Murmellius Gymnasium vier Hemelrijkdagen in het jaar, dit zijn dagen ingedeeld met buitenschoolse activiteiten zoals excursies en sportdagen. De Intermezzoleerlingen volgen op deze dagen hun eigen binnen- of buitenschoolse activiteiten met uitstapjes zoals Aviodrome, baanwielrennen, Kranenburg.

Dit vinden leerlingen van het Intermezzo

“Ik heb voor het intermezzo gekozen omdat ik op mijn oude school maar één of twee vrienden in de klas had. Ik werd een beetje door drie andere kinderen gepest en ik kwam niet met een heel lekker gevoel thuis. We zijn toen gaan kijken voor een andere school en kwamen het Intermezzo tegen. Eigenlijk is dit een soort voorbereiding op de brugklas. En dat had ik ook wel een beetje nodig. Ik vond het heel fijn dat je nieuwe vrienden kan maken en dat je niet meteen wordt gepest. Ik had geen vrienden van mijn oude school omdat verder niemand naar het Intermezzo ging. Maar ik heb wel heel snel nieuwe vrienden gemaakt. En ja, die vrienden zijn eigenlijk nog steeds mijn vrienden.” 

Kennismakingsactiviteiten

Aanmelden is niet nodig
    Nog 14 dagen tot het evenement
    di 06 okt
    Murmellius Gymnasium
    Op deze avond organiseren we een informatiemoment voor de ouder(s)/verzorger(s) van leerlingen die wellicht in aanmerking komen voor het Intermezzo. Krijg antwoorden op de praktische vragen en bekijk wat het Intermezzo inhoudt.
    Nog 65 dagen tot het evenement
    do 26 nov
    Murmellius Gymnasium
    Op deze avond organiseren we een informatiemoment voor de ouder(s)/verzorger(s) van leerlingen die wellicht in aanmerking komen voor het Intermezzo. Krijg antwoorden op de praktische vragen en bekijk wat het Intermezzo inhoudt.
    Nog 136 dagen tot het evenement
    vr 05 feb
    Murmellius Gymnasium
    Ervaar alles wat het Murmellius Gymnasium te bieden heeft, je kunt lesjes volgen, een speurtocht door de school doen of een rondleiding volgen met een van onze leerlingen.

Aanmeldprocedure Intermezzo

Aanmelden voor schooljaar 2026-2027 kan vanaf december 2026.
 

Wie kunnen zich aanmelden voor Intermezzo?

  • Leerlingen vanuit po en so uit Noord-Kennemerland kunnen aangemeld worden voor Intermezzo.

  • Leerlingen die aangemeld worden voor schooljaar 2026-2027 zijn minimaal 10 jaar oud (op 1 augustus 2027), zoals afgesproken tussen de schoolbestuurders.

  • Intermezzo is bedoeld voor leerlingen die qua intelligentie het vwo goed aan kunnen, maar nog over onvoldoende vaardigheden beschikken (metacognitief en/of sociaal-emotioneel) om de overstap naar het voortgezet onderwijs te kunnen maken.

  • Na het Intermezzojaar stroomt een leerling in principe door naar het reguliere havo/vwo. Dat kan op het Murmellius Gymnasium maar ook op andere vwo-scholen.
     

Leerlingen uit een ander samenwerkingsverband worden alleen toegelaten bij voldoende plek en onder bepaalde voorwaarden.

Deze aanmelding verloopt via de consulent van het samenwerkingsverband vo Noord- Kennemerland.

Logo Sterke Kinderen
Intermezzo logo - boom met groene blaadjes

Voor algemene vragen over Intermezzo kunnen ouder(s)/verzorger(s) en/of scholen contact opnemen met de coördinator.

Coördinator Intermezzo

Pieter Feenstra

Email 

bottom of page